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Tipo Anno Accademico Titolo Autore file(s)
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2020/2021 Motricità e percezione: elementi fondamentali nel trattamento neuropsicomotorio dei bambini con Paralisi Cerebrale Infantile. D'ETTORRE, BARBARA
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2020/2021 "PCI: una sconfitta o una speranza?" Strategie d'intervento neuro e psicomotorio nella paralisi cerebrale infantile spastica bilaterale VARAMO, BEATRICE
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2020/2021 Potenziare le Funzioni Esecutive in età prescolare in bambini con disturbi del neurosviluppo: proposta di intervento MARCANTONI, ELISA
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2019/2020 Prerequisiti dell'apprendimento e indici predittivi in età prescolare: due casi clinici a confronto BRUNI, GIULIA
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2020/2021 Profili evolutivi dell' ADHD e correlazione con difficoltà di linguaggio e di organizzazione motoria. L' intervento preventivo del TNPEE in età prescolare. PASCADOPOLI, MARZIA
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2020/2021 Protocollo di trattamento specifico intensivo in bambini con disgrafia e disturbo della coordinazione motoria GRASCELLI, MARZIA
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2019/2020 Quale gioco nella società complessa per garantire una buona performance terapeutica-educativa? FIORAVANTI, LORENZO
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2021/2022 Teoria della mente e terapia di gruppo: analisi ed evoluzione delle abilità di mentalizzazione in un gruppo terapeutico di bambini prescolari CASTIGNANI, AURORA
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2020/2021 Traiettorie evolutive nel ritardo globale di sviluppo: il ruolo del terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva MARRONE, SERENA
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2019/2020 Trattamento individuale e di gruppo nei disturbi dello spettro autistico CHIARELLO, LUIGI
Laurea triennale (Bachelor's Degree) 2021/2022 Trattamento neuropsicomotorio del profilo sensoriale: miglioramento dell'interazione sociale e dei comportamenti ripetitivi e stereotipati in bambini prescolari con disturbo dello spettro autistico MENZELLA, FRANCESCA
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