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Co-teaching: pratiche per una didattica efficace ed inclusiva.
2024/2025 GIANGIULIO, RINALDO
CODING E DIDATTICA: DAL GIOCO TRADIZIONALE ALLA ROBOTICA EDUCATIVA IN UN PERCORSO INTERDISCIPLINARE.
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CODING E SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA: UN'ESEPRIENZA DIDATTICA
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Collodi e Pinocchio: un binomio imprevisto e vincente
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2024/2025 CONTI, EMANUELA
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