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<< A REGE DESIDERIO FUNDATA MILLENO CENTENO RENOVATA >>. L'abbazia di San Pietro ad Oratorium a Capestrano
2020/2021 DIONISI, BEATRICE
A Reinforcement Learning Approach to Anomaly Detection in Temporal Graphs
2020/2021 FLAMMINI, BENEDETTA
A scuola di creatività da Gianni Rodari
2020/2021 D'ALESSANDRO, SERENA
A SCUOLA SENZA ZAINO: CREAZIONE DI UN SILENT BOOK CON BAMBINI DAI 3 AI 6 ANNI
2019/2020 COCCO, SARA
A scuola Senza Zaino: un modello per l'inclusione
2022/2023 COLANTONIO, VITTORIA
A SCUOLA TRA CUORE E MENTE: Sviluppo Emotivo E Cognitivo Nel Percorso Scolastico.
2019/2020 GENTILE, FRANCESCA
A smart barcode-based approach for reducing consumer food waste
2022/2023 MANELLANGA, RAJITHA AYESHMANTHA
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A Susceptible-Infected-Removed (SIR) model of COVID-19 epidemic trend in Lviv-Ukraine using a data fitting approach
2020/2021 TETTEH, EVANS TEIKO
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2020/2021 BABEL, SAHIL
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Abban-dóni: lettura analitica-archetipica del concetto di abbandono e disturbo borderline di personalità
2021/2022 DI GIOVANNI, SILVIA
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2021/2022 CIAMMETTI, CLAUDIA
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2020/2021 MUSELLA, IOLANDA
Abilità emotive e depressione perinatale: risultati preliminari di un’indagine condotta sul territorio aquilano
2022/2023 POLISENO, ALESSIA
Abilità pragmatiche: uno strumento qualitativo di valutazione utile per l'impostazione di un training mirato in cinque casi clinici con ASD.
2021/2022 PANAS, IRYNA
Abilità visuo-spaziali e abilità numeriche: uno studio correlazionale
2021/2022 PACI, ESTER
Abilità visuo-spaziali e di presa di prospettiva nel disturbo dello spettro dell'autismo: uno studio pilota
2022/2023 MICARELLI, MARTINA
"Abitare il territorio: alla scoperta dello spazio geografico nella scuola dell'Infanzia".
2021/2022 LOMBARDI, GIUSEPPINA
Abitare il territorio: un'educazione possibile nella scuola dell'infanzia.
2020/2021 BOLOGNA, IRENE
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