Educazione pre-geografica nella scuola dell'infanzia: un iter sperimentale a partire dall'acquisizione dei concetti topologici in vista di un orientamento consapevole nello spazio circostante

GILIOLI, CHIARA
2021/2022

2021
Pre-geographic education in pre-school: a pilot process started by learning the topological concepts toward an aware orientation in the surrounding space
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Descrizione: Tesi curricolare e Relazione finale di tirocinio
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/10653