Teoria e prassi di un modello valutativo. La “Valutazione Autentica” in un progetto realizzato nella scuola primaria Montessori di Grottaferrata (RM).
BUCCILLI, MARIELLA
2021/2022
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Descrizione: Il presente lavoro si propone di delineare il ruolo centrale della valutazione nel processo di apprendimento, analizzando la teoria e la pratica in una realtà montessoriana,di una valutazione alternativa: Valutazione Autentica
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https://hdl.handle.net/20.500.12319/11064