Corpo in movimento, mente in crescita verso una didattica motorio-matematica: approcci e benefici dell'apprendimento integrato nella Scuola dell'Infanzia

DRAGONETTI, GIULIA
2023/2024

2023
Body in motion, mind growing towards a motor-mathematical teaching: approaches and benefits of integrated learning in Kindergarten
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/16337