Il territorio come contesto educativo: metodologie attive e progettazione nella didattica della geografia

ROCCASINI, SERENA
2025/2026

2025
The territory as an educational context: active methodologies and design in geography teaching
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Descrizione: La tesi esplora il ruolo della geografia nell'ambito educativo. Analizza l'evoluzione della geografia, le metodologie attive e una possibile progettazione didattica.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/26292