L’intersezionalità nei contesti educativi: una prospettiva pedagogica sulla costruzione dell’identità.

DI CESARE, MARTINA
2025/2026

2025
Intersectionality in Educational Contexts: a pedagogical perspective on identity construction.
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Descrizione: Tesi di carattere compilativo definitiva di Di Cesare Martina, matricola 294055.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/28031