Disprassia e disgrafia. Interventi metodologico-didattici inclusivi.

DELIA, MARTINA
2020/2021

2020
Dyspraxia and dysgraphia. Inclusive methodological-didactic interventions.
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Descrizione: Indagare la relazione tra disprassia e disgrafia, proponendo un intervento inclusivo rivolto ad alunni di classe terza di scuola primaria.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/3477