Essere Scuole Aperte e all’Aperto. Viaggio pedagogico in Natura per un curricolo di scuola del primo ciclo.

CHIAVAROLI, ASIA
2020/2021

2020
Being Open and Open Schools. Pedagogical trip in Nature for a school curriculum of the first cycle.
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Descrizione: Allego in un unico file PDF la Tesi disciplinare dal titolo indicato sopra e la relazione finale di tirocinio sulle strategie da mettere in campo per arrivare a superare le Prove INVALSI di lingua inglese in una classe quinta, scuola primaria.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/4266