PANDEMIA E CRITICITA': LE TECNOLOGIE INCLUSIVE E LA SOSTENIBILITA'

FULCO, GIUSEPPE
2020/2021

2020
PANDEMIC AND CRITICISM: INCLUSIVE TECHNOLOGIES AND SUSTAINABILITY
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Descrizione: Evoluzione del concetto di "educazione inclusiva". Criticità della pandemia sull' educazione e sulla didattica. Infine proposte per contrastare gli effetti negativi prodotti dalla pandemia sul sistema scuola.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/6524