La scuola, una "base sicura": competenze cognitive e socio- emotive degli alunni. Il "SAT scuola", un'esperienza di valutazione dell'attaccamento in una scuola primaria.

CORSINI, MICHELA
2021/2022

2021
The school, a "secure base": pupils' cognitive and socio-emotional skills. The "SAT school", an attachment assessment experience in a primary school.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/9905