Sfoglia per Autore
Mostrati risultati da 1 a 1 di 1
| Tipo | Anno accademico | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Laurea triennale (Bachelor's Degree) | 2020/2021 | Generazione Z e affinità per l'E-learning: "Buffering effect" per la resilienza durante il II lockdown da COVID-19. | CAIAZZA, ILARIA |
Mostrati risultati da 1 a 1 di 1
Legenda icone
- File disponibili sulla rete interna
- File non disponibili
- File sotto embargo