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Aggressività e autoaffermazione: dal fisiologico al patologico
2021/2022 INCHES, GIULIA
Aggressività e bullismo infantile: la Fiaboterapia come strumento di contrasto
2019/2020 DE RITA, ANTONELLA
Agricoltura sociale: coltivare l’inclusione per far fiorire il territorio (e viceversa)
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Allenare le funzioni esecutive: come il gioco può migliorare la nostra capacità di ragionare e prendere decisioni
2022/2023 GUERRA, SERENA
ALZHEIMER: DALLE CARATTERISTICHE ALLE CONSEGUENZE DELLA PANDEMIA SUL MALATO E CAREGIVER.
2019/2020 MANTOLINI, ERICA
Amministrazione di sostegno. Supporto individualizzato alla vulnerabilità.
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Ansia e performance universitaria: quale impatto? studio preliminare su un campione di studenti dell'Università dell'Aquila
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ARTE E MOVIMENTO: IMPORTANZA DI ALTRI LINGUAGGI PER UNO SVILUPPO ARMONICO DEL BAMBINO
2021/2022 DE FRANCESCO, VITTORIA LUCIA
Assistente Sociale e paziente fragile
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"Assistente Sociale e Salute Mentale. Schizofrenia e riabilitazione psicosociale del paziente schizofrenico"
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Assistente sociale: professione legata al gender?
2020/2021 DESIDERI, GIORGIA
Attaccamento e deficit visivo
2022/2023 GIANNINI, LETIZIA
Autismo e emozioni: due mondi che si incontrano
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Autismo e pet therapy: benessere mentale attraverso l’aiuto del mondo animale
2021/2022 CILLI, LUANA
"Autismo e Sessualità "
2021/2022 PELONE, FEDERICA
Bambine e bambini di origine straniera. La scuola dell’infanzia e l’inclusione interculturale.
2019/2020 MALATESTA, FEDERICA
Bambini di strada tra resilienza e potenzialità
2018/2019 SPINELLI, SARA
Bambini e bambine in ospedale.Educare alla resilienza
2020/2021 PETRELLI, CAMILLA
Bullismo ,cyberbullismo e gli interventi educativo-didattici
2021/2022 SERBAN, MONICA GEORGIANA
Bullismo e devianza minorile
2021/2022 BARONE, ANNALISA
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