Pratiche per lo sviluppo di competenze argomentative in matematica: uno studio sperimentale a partire dal videogioco educativo Matematica superpiatta

AVIENI, FRANCESCA
2021/2022

2021
Practices for the development of argumentative skills in mathematics: a pilot study started from the educational videogame Superflat Math
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Descrizione: Tesi e Relazione finale di Tirocinio di Avieni Francesca matr.252967
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/11063