Dallo schermo alla realtà: tecnologie e inclusione nelle scuole per bambini con BES

DONSANTE, CLARA
2023/2024

2023
From screen to reality: technologies and inclusion in schools for children with BES
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Descrizione: Il lavoro analizza l’inclusione nei nidi scolastici italiani, l’uso di tecnologie didattiche per bambini con bisogni speciali, e l’importanza della formazione degli educatori e del coinvolgimento delle famiglie.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12319/20735