"Spazi vitali" e "luoghi dell'esistere" in emergenza: l'intervento educativo antropologicamente orientato
IACOMINO, FEDERICA
2019/2020
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Descrizione: Indagine empirica a metà strada tra un approccio qualitativo e uno antropologico-etnografico, con il fine di ideare un potenziale intervento educativo all'interno di un microcosmo.
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https://hdl.handle.net/20.500.12319/2729