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L' insegnamento della lingua italiana L2 ai bambini stranieri. Una rassegna sugli errori più comuni, sulla situazione scolastica italiana e nuove strategie per un apprendimento significativo.
2020/2021 CENTORAME, ARIANNA
L'analfabetismo funzionale: un'emergenza da combattere.
2021/2022 MORONESE, MARIA GRAZIA
L'ITALIANO PARLATO: L'ESEMPIO DEL MAESTRO
2018/2019 COMPAGNONI, FABIANO
La Covid-19: una pandemia anche linguistica?
2020/2021 D'ALLEVA, ALESSIA
La Gazzetta delle Quinte. Un progetto sperimentale
2018/2019 PICCONE, MICHELA ANNA
La lingua italiana: traguardi e scenari inclusivi per gli studenti non italofoni
2021/2022 BARBATO, NOEMI
LE VARIETA' DELL'ITALIANO E IL PLURILINGUISMO: UNA RISORSA PER LA CLASSE MODERNA
2020/2021 AGOSTINI, GIULIA
Lessico e Scuola Primaria: trame e percorsi nei Dizionari presenti e passati.
2021/2022 LUCIOTTI, LORENZA
L’influenza della povertà lessicale del docente nelle dinamiche di classe
2020/2021 DI MENNO DI BUCCHIANICO, GESSICA
Modello valenziale: apprendimento della grammatica italiana in modo efficace
2021/2022 DE IULIIS, SANDRA
Odonimi teramani: storia, storie, personaggi
2020/2021 CIAPICA, DENISE
Oltre l'opera d'arte. Parole che diventano storie.
2019/2020 GUNNELLA, AGNESE
Parallelismi tra la lingua italiana ed inglese nel tempo e nello spazio
2020/2021 BAGNANI, DANIELE
Prima l'italiano? La penetrazione degli anglicismi nel linguaggio della didattica tra necessità e tendenze.
2020/2021 BORZELLINO, EMANUEL ANGELO
Ricercatezza lessicale: un obiettivo imprescindibile per una consapevole cittadinanza attiva
2018/2019 TRITAPEPE, MARIANA
Stratégies linguistiques, méthodologie et didactique de la langue italienne pour les francophones: de l'ambiance onirique des boulevards de la Ville Lumière à la bouffée d'exotisme des paradis tropicaux du Pacifique.
2020/2021 DI FRANCESCO, FEDERICO
“Stromenti diversi”, innumerevoli dita: dalla musica alla lingua a scuola.
2021/2022 MARIANI, ELENIO
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